Rencontre: Jour 21

Mardi le 21 avril, voilà que c'est notre 21e rencontre avec les cocos! Déjà...! Quand nous sommes arrivés sur la cour de l'orphelinat, une éducatrice tenait Logan par la main. Je pensais qu'il avait fait un mauvais coup... J'ai demandé à notre interprète de questionner la dame et elle expliquait que lorsque nous arrivions, celui-ci courait vers nous et s'en allait sans l'avertir. Donc, lorsqu'elle nous a vus, elle l'a pris par la main afin qu'il ne "s'échappe" pas!

J'ai profité de la présence de notre interprète Valentina pour poser quelques questions à l'éducatrice des garçons qui connaît aussi très bien notre petite Angélika. Nous l'avons questionnée sur les repas qu'ils mangent, les routines et les heures de dodo, leurs traits de caractère, etc. C'était plaisant d'en apprendre davantage sur leur vie à eux. Lorsque nous les aurons avec nous à temps plein, nous tenterons d'établir un peu la même routine qu'ils ont afin de ne pas trop les dérouter. Voici les quelques informations que nous avons apprises.

Le dodo

• Ils font la sieste de 13h00 à 16h00 en après-midi. Même si Maxim a 8 ans, il fait aussi la sieste, mais il ne dort pas toujours.
• Ils se couchent à 21h00 et se lèvent vers 6h30-7h00 le matin.

Les routines autour du dodo

• Vers 20h00, ils se lavent, se brossent les dents et mettent leur pyjama.
• Avant de se coucher, ils regardent un livre et peuvent regarder un peu la télévision.
• En se levant le matin, ils font leur toilette et s'habillent. Ils font un peu de gymnastique en groupe (des étirements). Ils prennent le déjeuner vers 8h30-9h00.

Les repas

• Parfois, les enfants mangent de gros déjeuners comme du macaroni ou du spaghetti. 
• Pour le dîner, ils mangent toutes sortes de soupes nutritives, comme du bortsch. Parfois, ils ont des salades faites à base de betteraves. Ils ont toujours de la compote pour boire (un jus fait à partir de fruits bouillis). 
• Pour le souper, ils mangent des bouillis faites avec de la semoule ou du gruau.
• Comme collation, ils ont parfois des brioches ou des biscuits avec un jus de fruits, du yogourt ou du fromage. 
• Nos enfants mangent de tout. Ils ne sont pas difficiles (j'ai hâte de voir une fois rendus à la maison... hihihi!). Ils aiment les côtelettes (boeuf ou porc haché). 
• Nous avons questionné l'éducatrice s'il y avait des choses que les enfants n'aimaient pas. Elle nous a dit qu'il n'y avait rien! Wow! Mais une fois que nous avons été seuls avec eux, Valentina leur a demandé s'il y avait des mets qu'ils n'aimaient pas. Ils nous ont dit ne pas aimer les bouillies de semoule... Cela adonne bien, je ne crois pas que nous en ferons à la maison... Ils ont dit aussi raffoler des frites, du macaroni et des côtelettes!

Les traits de personnalité des enfants

MAXIM

• Il a le sens du partage.
• Il aime montrer des choses aux autres, faire le petit professeur.
• Il est intelligent.
• Il a une bonne mémoire. 
• Il aime les nouveaux apprentissages.
• Il a un petit côté agressif lorsqu'on le provoque.

LOGAN

• Il est sociable. 
• Il est actif. 
• Il est intelligent.
• Il apprend vite. 
• Il est bon dans les petites activités d'apprentissage qu'il fait. 
• Comme Maxim, il peut avoir un côté agressif lors des conflits. 

ANGÉLIKA

• Elle est douce. 
• Elle est coquette.
• Sous son air angélique se cache une petite fille qui peut avoir du caractère. L'éducatrice nous a dit que lorsqu'elle décide comment faire quelque chose, il faut que cela soit fait à sa manière. Elle ne veut pas toujours faire ce que l'adulte lui dit. Elle est parfois "buckée". 

Notre rencontre avec l'éducatrice a été fort enrichissante. Il y a déjà des informations que nous avions déjà découvert sur les enfants. C'est amusant de voir que nous avons pas mal le même oeil pour être capable de les décrire. 

Les enfants semblaient inquiets lorsque nous avons rencontré l'éducatrice. Nous étions dehors, à l'écart des enfants et nous discutions entre adultes. Maxim et Logan nous regardaient de loin. Ils semblaient vraiment se demander ce qui se passait. Notre aîné est venu nous voir quelques fois pour savoir si nous avions fini... Nous l'avons fait venir à la fin de notre rencontre avec l'éducatrice pour lui expliquer de quoi nous discutions. Il se dandinait d'un bord et de l'autre et cela semblait le tracasser qu'on ait parlé d'eux. Nous lui avons expliqué que nous voulions apprendre plus de choses sur eux avant de partir au Canada. Maxim demandait quand il allait partir et il compte les dodos. Nous aussi!! :)

Après cela, nous sommes allés jouer avec les enfants. Nous leur avions apporté des cordes à danser. Maxim est capable de faire quelques sauts de suite! Papa et lui faisaient la compétition. en comptant le nombre de sauts réussis. Il faut bien essayer d'intégrer le français en même temps! Logan et Angélika ne sont pas vraiment capables de sauter avec la corde. Ce n'est pas grave, il faisait semblant que leur corde à danser était un serpent et se sauvaient avec celle-ci. Ils ont eu quand même du plaisir. Cependant, le plaisir s'est estompé à la fin de la rencontre lorsque nous leur avons demandé de nous redonner les cordes à sauter. Nous voulions les rapporter avec nous pour ne pas qu'elles servent d'arme ou d'objets de violence à l'orphelinat. Logan et Maxim étaient vraiment frustrés! Ils nous ont boudés... On va s'en remettre! Maxim n'a pas voulu venir nous dire au revoir à la fin tellement il boudait. Nous avons donné un petit bonbon à Angélika et Logan à notre départ. Logan est vite sorti de son boudage lorsqu'il a vu qu'il pouvait avoir un bonbon. Angélika, comme une bonne petite fille, a pris le bonbon pour Maxim et est allé lui porter, car il ne voulait pas venir à nous. Nous lui avons dit "à demain" au loin et nous sommes partis. Nous savons bien qu'il s'en remettra!! :)